名师工作室迎来福州骨干教师团队，以网络工作室为平台，开展了一场跨区域的教研交流活动。本次活动以“共研共进、资源共享”为主题，旨在通过线上线下的深度融合，促进两地教师专业成长与教学经验互通。
上午九时，活动在名师工作室主持人简短而热情的欢迎辞中拉开序幕。主持人详细介绍了工作室的建设历程、团队构成及近年来在课堂教学改革、课题研究、青年教师培养等方面取得的成果。网络工作室负责人现场演示了平台的核心功能：实时互动课堂、在线评课议课、教学资源库共建共享以及远程协同备课等模块。福州骨干教师团队对网络工作室的“云端教研”模式表现出浓厚兴趣，并就平台使用体验、教研活动组织形式等细节频频提问，现场气氛热烈。
在课堂观摩环节，名师工作室成员呈现了一节基于网络工作室平台开展的线上线下混合式公开课。授课教师依托平台发布预习任务、组织课堂互动、布置分层作业，福州骨干教师团队通过大屏幕实时观察课堂动态，并在旁听席同步记录观察要点。课后，两地教师借助网络工作室的在线评课工具，围绕教学设计、学生参与度、信息技术融合等维度展开深入研讨，碰撞出诸多思维火花。
下午的交流环节以“网络工作室赋能教师专业发展”为主题进行圆桌座谈。福州骨干教师代表分享了他们在校本研修中的特色做法与困惑，名师工作室成员则结合实例介绍了如何借助网络平台突破时空限制，实现跨校际的常态化教研。双方就工作室运行机制、资源建设标准、线上教研激励措施等话题展开充分交流，并初步达成后续合作意向——依托网络工作室开展联合教研项目，定期举办云端教学观摩与专题研讨，实现优质教育资源的双向流动。
活动尾声，名师工作室主持人作发言。他指出，网络工作室不仅是技术平台，更是理念共生、智慧共享的教育生态载体，期待两地教师以此次交流为起点，持续深化合作，共绘教研新图景。福州骨干教师团队负责人对名师工作室的精心组织表达感谢，并诚挚邀请工作室成员赴福州开展线下回访交流。
本次活动通过线下接待与网络工作室线上平台相结合的方式，充分展示了名师工作室的教研实力与辐射能力，也为跨区域教师协同发展探索了可行路径。名师工作室将继续完善网络平台功能，拓展合作网络，助力更多教师在专业成长的道路上行稳致远。
